جمله سازی در کسر میزان شش هشتم-قسمت دهم

به درس دهم از آموزش جمله سازی در تنبک نوازی رسیدیم. در این درس، هنرجو با فضایی تازه رو به رو می شود؛ فضایی که در آن دیگر تنها تکرار و تمرین الگوها مطرح نیست، بلکه ورود به دنیای جمله سازی و شکل دهی به ایده های مستقل در دستور کار قرار می گیرد. فیگورهای ریتمیک که پیش از این تمرین شده اند، اکنون به مصالحی تبدیل می شوند برای ساختن جمله های کوتاه و معنادار. درست مانند واژه هایی که شاعر از دلشان بیت می سازد.

ایده پردازی در تنبک نوازی، بدون تکیه بر مهارت کافی در اجرای فیگورها ممکن نیست. از این رو در این درس، هنرجو یاد می گیرد چطور یک فیگور ساده را دگرگون کند، چطور با جا به جایی جملات یا تغییر فرم های اجرایی، همان عبارت آشنا را به رنگی تازه ارائه دهد. این تمرین ها در مسیر تکنوازی نیز بسیار کاربردی هستند؛ چرا که هنرجو می آموزد با همین بازی های کوچک، تنوعی بیافریند که پایه های بداهه نوازی را در ذهنش شکل دهد.

برای دیدن همه ی پکیج ها  و ویدیو های آموزشی تنبک اینجا را کلیک کنید.

درس دهم با تدریس استاد صادق پور تمرینی است برای تقویت هوش ریتمیک و افزایش خلاقیت در تنبک نوازی. ترکیب فیگورها، پاسخ دهی به یک جمله ی ریتمیک با جمله ای دیگر، و تلاش برای ایجاد ارتباط موسیقایی میان بخش های مختلف اجرا، مهارت هایی هستند که در این بخش پرورش پیدا می کنند. به تدریج، هنرجو در می یابد که تکنوازی نه صرفا اجرای فیگورهای آموخته شده، بلکه نوعی گفت و گو با ساز است؛ گفت وگویی زنده، جاری و وابسته به لحظه. و این همه، از تمرین های همین درس آغاز می شود.