تمرین موثر تار؛ تجربه ی یک هنرجو از پیشرفت با زمان کمتر

در این ویدیو، استاد علی اقبال بخشی از روز خود را با مخاطبان همراه می شود؛ از مسیر رفتن به محل کلاس حضوری ساز تار تا گفت و گویی صمیمی با یکی از هنرجویانش. موضوع این گفت و گو، نکته ای مهم در مسیر یادگیری موسیقی است: تفاوت میان تمرین موثر و تمرین غیرموثر.

تمرین کردن لزوما به معنای ساعت های طولانی ساز زدن نیست. گاهی یک زمان کوتاه، اگر با تمرکز، برنامه و توجه کامل به تمرین سپری شود، می تواند از ساعت ها تمرین پراکنده و همراه با حواس پرتی نتیجه بهتری داشته باشد. استاد اقبال در این گفت و گو درباره همین موضوع صحبت می کند و توضیح می دهد که کیفیت تمرین، پیوستگی و حضور ذهن، نقش مهمی در پیشرفت هنرجو دارند.

هنرجوی حاضر در ویدیو (خانم ناهید دانشور) نیز از تجربه خودش می گوید؛ تجربه زنی که در کنار مسئولیت های روزمره و مراقبت از دو فرزند، فرصت زیادی برای تمرین ندارد. او توضیح می دهد که با تغییر شیوه تمرین و اختصاص دادن زمان های کوتاه اما متمرکز به تار، توانسته نسبت به گذشته پیشرفت بیشتری داشته باشد. این تجربه نشان می دهد که شلوغی زندگی همیشه مانعی برای یادگیری نیست؛ گاهی با برنامه ریزی واقع بینانه و تمرینی هدفمند می توان از همان زمان محدود هم بهره خوبی برد.

این ویدیو بخشی از مجموعه در کلاس با هنرجویان تار و سه تار است؛ مجموعه ای که در آن، تجربه های واقعی هنرجویان و گفت و گوهای کلاسی، گوشه هایی از مسیر یادگیری تار و سه تار را به نمایش می گذارند.